张杰-上海交大-上海交通大学校长介绍

个人简介

姓    名：张杰

性    别：男

祖    籍：河北邢州

出生日期：1958年1月

职    业：上海交通大学校长

毕业院校：内蒙古大学本硕、中科院博士

人物小结：

张杰，1985年1月加入中国共产党，1985年3月参加工作，中国科学院物理研究所光物理专业博士研究生毕业，物理学博士，教授、博士生导师，等离子物理学家，中国科学院院士，德国科学院外籍院士，发展中国家科学院（原第三世界科学院）院士，英国皇家工程院外籍院士，美国科学院外籍院士。2003年任中国科学院基础科学局局长，2006年11月至今出任上海交通大学校长。中国共产党第17届中央委员会候补委员。

个人履历：

1978.03——1981.02，在内蒙古大学物理系半导体物理专业学习，获学士学位；

1981.03——1985.02，在内蒙古大学物理系固体物理专业学习，获硕士学位；

1985.03——1988.08，在中国科学院物理研究所光物理专业读博士研究生，获博士学位；

1988.09——1988.12，中国科学院物理研究所助理研究员；

1989.01——1990.12，在德国马普学会量子光学所洪堡学者博士后（从事X射线激光方面的研究）；

1991.01——1999.01，英国卢瑟福实验室、牛津大学物理系研究员、课题组组长；

1999.01——2003.12，中国科学院物理研究所研究员、博士生导师、光物理重点实验室主任、副所长（1999.09—1999.12 日本东京大学访问教授）；

2003.12——2006.11，中国科学院基础科学局局长；

2006.11——，上海交通大学校长（副部长级）、党委常委；

2003年10月当选为中国科学院数学物理学部院士；

2007年08月当选新一届亚太物理学会联合会（AAPPS）主席；

2007年10月当选德国科学院（原德意志利奥波第那自然科学院）院士；

2007年12月被聘为中国科学院西安光机所瞬态光学与光子技术国家重点实验室学术委员会主任（任期五年）；

2008年11月当选为第三世界科学院院士；

2012年5月当选美国科学院外籍院士；

主要成就：

主要从事强场物理、X射线激光和“快点火”激光核聚变等方面的研究。以第一作者或通讯作者身份，在 “Science”、“Physical Review Letters”等影响因子大于7.2的国际顶级学术刊物上发表论文15篇，在Phys. Rev.等影响因子大于2.3的国际重要学术刊物上发表论文100多篇，被同行引用1000多次。近年来在重要国际学术会议上做特邀报告35次，多次担任会议主席。应邀担任Optics Express(美国)等五家国际重要学术刊物的副主编和编委。其科研工作曾被New Scientist用作封面文章，进行了大篇幅重点报道Physics World, Opto & Laser Europe也对他的科研工作做过跟踪报道。

他领导的科研团队，目前是国际学术界相关领域最有影响的团队之一。1982年、1985年在内蒙古大学先后获得学士和硕士学位。1988年在中国科学院物理研究所获博士学位。

1989－1998年先后在德国马普学会量子光学所、英国卢瑟福实验室等国际著名科研单位长期从事科研工作,2003年任中国科学院基础科学局局长，2006年11月任上海交通大学校长。曾获中科院先进工作者、中科院优秀共产党员、全国先进工作者等称号，现以发表论文200余篇。

他还曾担任国家散裂中子源大科学工程预研究项目主持人。兼任中国物理学会常务理事、中科院数理学部常委，英国物理学会Fellow，国际纯粹物理和应用物理联合会（IUPAP）专业委员会委员，联合国经济合作与发展组织（OECD）理事，亚太物理学会联合会(AAPPS)主席。

在科研上，张杰主要从事强场物理、X射线激光和“快点火”激光核聚变等方面的研究。曾获第三世界科学院TWAS物理奖、中国科学院创新成就奖、国家自然科学二等奖、香港何梁何利科技奖、世界华人物理学会“亚洲成就奖”、中国青年科学家奖、香港“求是”杰出青年学者奖、国家杰出青年基金、中科院百人计划优秀奖、中科院科技进步奖、国防科工委科技进步奖、中国物理学会饶毓泰物理奖、中国光学学会王大珩光学奖等。

曾获何梁何利科技奖、世界华人物理学会“亚洲成就奖”、中国青年科学家奖、“求是”杰出青年学者奖、杰出青年基金、百人计划、中科院科技进步奖、国防科工委科技进步奖、中国物理学会饶毓泰物理奖、中国光学学会王大珩光学奖、优秀共产党员等奖项和称号。

张杰教授是建国以来学校最年轻的校长。张杰校长认为，中国经济的快速发展以及国家科教兴国战略为我国创建世界一流大学提供了必要的社会环境和有利的政策环境。

他同时强调，大学之道的根本在于大学的使命和责任,而学校的使命就是要成为“国家技术创新体系的核心建设者、世界知识创新体系的重要参与者和社会进步和人类文明的有力推动者，为社会培养创新型领袖人才”，使大学不仅是探索知识的地方，而且是能力建设和人格养成的圣地。因此,张杰校长在学校倡导“对学术的追求、对学者的尊重”的校风,倡导“以学生为中心，课内与课外相结合，科学与人文相结合，教学与研究相结合”的创新人才培养模式，致力于建设一种既具有“感恩与责任”、又充满“激情与梦想”的校园文化。

张杰校长大力推动面向世界科技前沿、面向国家重大战略需求的问题导向的研究，领导制订了学校未来10年的大学发展规划以及学术发展路线图，并有系统、有计划地推进了对学校学科发展的国际评估和综合评估，作为制订各学科发展规划的重要参考, 建立以学术为主导的更完善的评价和考核体系，同时推进大学行政管理的制度化、规范化和人性化，提高大学管理的服务水平和工作效率，致力于建设一个为师生提供全方位服务的学校行政管理系统，使交大成为一个“学生有充分的自豪感，教师有充分的尊严感，工作人员有充分的成就感”的大爱校园。

张杰校长特别重视人才的引进和培养,尤其是高层次人才队伍的建设。他认为,在学校构建一流大学乃至我国建设创新型国家的过程中，高层次人才是最宝贵的战略资源。因此,他在交通大学的人才队伍方面大力进行改革与创新，注重高层次人才的引进与培养工作,取得了明显的成效。在张杰校长的领导下,交通大学充满朝气和活力,在迈向世界一流大学的征途上取得了令人瞩目的成就。张杰校长的办学理念与创新实践也正在为中国实现世界一流大学的梦想提供重要的探索与经验。

张杰：上海交大推出四个教育改革试点

张杰介绍说，第一，从2006年开始，交大与美国密西根大学联合成立了密西根学院，这是国际化办学的教育改革试点。在密西根学院授课的，是上海交通大学以及密西根大学的最好的老师。同时课程体系、教学大纲是两个学校的老师经过认真研究中国学生的特点以及美国的最新的课程体系后制定的。在过去的五年时间里面，密西根学院已经培养出来了非常好的学生。比如，2010年，密西根学院培养出了第一批学生，在第一批学生中，本校送了120个学生到密西根大学接受毕业评估。结果98%以上的学生都被评估为密西根大学毕业生中前1%的水平。

第二，从2008年开始，上海交通大学对理科的拔尖人才开始进行教育改革的试点。成立了致远学院。一是把数学和物理进行了重新整合，在一二年级给学生打下非常坚实的数理基础。二是把学生选择专业的时间推迟，致远学院的学生到三年级再选专业。三是采用小班授课，有大量的世界一流师资和学生一起做合作的研究。四是每个致远学院的学生都有导师。

第三，在工科方面推出了卓越工程师教育教学改革，核心就是在工科教育里面，大幅度地加大了实践的课程。

第四，学校现在逐渐推出卓越医师培养的教学改革和农学方面与美国康奈尔大学合作的国际化培养试点。

“我们有决心也有信心在未来的几年时间里面，把我们教育改革的成果惠及所有的交大学生，最终为国家培养更多的领袖型人才。”张杰说，交通大学几乎有三分之一的学生参加了教学改革试点。