邹建平-南京艺术学院院长介绍

人物小结：

邹建平，男，汉族，1955年1月生，江苏无锡人。研究生学历，教授，博士生导师。1980年毕业于南京艺术学院音乐系作曲专业，留校任教； 1985年起攻读作曲与作曲理论在职研究生，1988年在上海音乐学院获文学硕士学位。

工作经历：

1990年作为访问学者公派赴美国佛罗里达州立大学音乐学院深造，1992年回国

1993年破格晋升副教授，1999年晋升教授

1994年起先后任音乐系副系主任、音乐系中专部主任、附属钢琴调律专科学校校长等职

1997年10月至2008年6月任南京艺术学院副院长

2006.01南京艺术学院副院长兼音乐学院院长

2006.12南京艺术学院副院长兼音乐学院院长、民革南京市委主委

2007.04南京艺术学院副院长兼音乐学院院长，民革江苏省委副主委、南京市委主委

2008.1南京市政协副主席

2008年6月任南京艺术学院院长

个人履历：

2008年7月起任院长。省九届人大常委，全国十届人大代表。中国音乐家协会会员，全国旋律学研究会会员。发表学术论文10余篇。音乐创作方面，在全国性的音乐创作比赛中曾获特金奖、金曲奖、银奖、铜奖和优秀奖共计9次，参与创作并担任音乐总监的无锡市歌舞团大型舞蹈《太湖鱼米乡》获全国 “ 五个一 ” 工程奖。编曲、配器和制作的CD《绣荷包》获广电部2000年双像奖二等奖，并创作大量舞蹈音乐和影视音乐（二十三部二百余集），其中为《情感阴谋》的配乐在2000年省广电厅举办的江苏省优秀电视剧评比中获唯一的优秀作曲奖。

发表论文：

1993年《论李斯特晚期和声语言的创新》 艺苑

1993年《和声的异调配置》 艺苑

1995年《肖斯塔科维奇“24首序曲与赋格”对当代赋格曲写作的启示》 艺苑

1996年《谢德林赋格写作的语言与结构》 中央音乐学院学报

1998年《贝多芬与20世纪赋格写作》 音乐艺术

1998年《20世纪赋格中的戏剧性处理》 黄钟

1998年《电声乐队配器的特点与教学思路》 音乐学刊

1999年《20世纪赋格主题的特征》 中央音乐学院学报

2000年《对序列音乐的美学思考》

2002年《音乐批评散议》 音乐与表演

2003年《交流协作、建立当代音乐学研究的宏观平台》 音乐与表演

邹建平：“两手抓”维护学术诚信

“倡导学术诚信，鼓励独立思考，保障学术自由，弘扬科学精神。”在听取政府工作报告时，南京艺术学院院长邹建平代表在这句话旁做了醒目的标记。

邹建平表示，诚信始终是一条不能跨越的道德底线。高校的科研工作者不但是先进科技、先进文化、先进思想的生产者和传播者，同时也应该成为良好社会道德风尚的引导者和捍卫者。

邹建平说，要规范学术行为，必须时刻绷紧学术诚信这根弦。

在具体措施上，必须要坚持“两手抓，两手硬”，一是做好制度建设，不断完善相关的预防和惩处机制，在堵住制度“口子”的同时，还要扬起惩治的“鞭子”；二是切实加强对广大师生的教育引导，培养师生对学术的敬畏之感、热爱之情、崇尚之心。

近年来，学院不断加大对学术不端行为的防范力度，在制度建设和技术措施上，还立足艺术院校的特点，完善了教师学术成果的考评机制，同时，引进学术不端检测软件，并对毕业论文答辩做了最严格的规定，着力根除滋生学术不端的“土壤”；另一方面，学院把教育引导作为学术诚信建设的重要手段，坚持用学术不端的反面教材警示人，用典型人物的先进事例引导人，在全校上下形成严谨治学、潜心钻研的学术氛围。

南京艺术学院院长：人才强则文化强

2011年3月5日,胡锦涛总书记参加江苏代表团审议时,对江苏“十二五”提出了要求的殷切希望。近日记者就此采访了南京艺术学院院长邹建平代表。

邹建平说,胡锦涛总书记对江苏“十二五”工作提出的要求中强调“要注重文化建设,充分发挥文化教育人民、引导社会、推动发展的作用,满足人民群众多样化、多层次精神文化需求”。总书记关于文化建设的论述,从大学这个角度理解,应该有三个方面的含义:

一是推进思想文化建设

大学要继承和弘扬中华民族传统优秀文化、要借鉴和吸收有益的外来文化、要创新和发展社会主义先进文化。

二是推进文化事业

培养大批有理想、有道德、有知识的专门人才、发挥大学对全社会的道德示范和导向作用、促进社会道德水平的提升是大学推进文化事业发展、发挥文化引领作用的重要体现。

三是促进文化产业繁荣

文化产业是文化与科技、教育、经济等相互渗透、相互融合、互为条件的经济发展方式。艺术院校要牢牢把握科学发展主题,紧扣转变发展方式主线,发挥产学研用的独特优势,建设一批高水平的文化产业创新基地和文化创意孵化基地,发挥文化产业领跑者的作用。

邹建平说,培养文化艺术人才,对于做大文化事业,做强文化产业,建设文化强国,乃至促进国家经济转型升级至关重要。人才强则文化强,人才弱则文化弱。